معلمان خرید خدمات اصفهان امسال تبدیل وضعیت میشوند
تاریخ انتشار: ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۷۴۴۳۷
به گزارش خبرنگار مهر، محمد رضا ابراهیمی صبح پنجشنبه در نشست خبری با بیان اینکه استان اصفهان کماکان با چالش کمبود نیروی انسانی روبهرو است، اظهار داشت: این کمبود نیرو بدلیل ترک فعل همکاران ما و بخشی از حاکمیت در سنوات اخیر بوده که باید سالانه ۲۵ هزار نفر دانشجو معلم از دانشگاه فرهنگیان پذیرش میشد اما طبق قانون عمل نشده و برخی سالها به حدود سه هزار نفر سهمیه پذیرش نیرو در کشور کاهش یافته بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه سهمیه جذب معلم در استان اصفهان سال گذشته ۲ هزار و ۳۰۹ نفر بود، گفت: تلاش میکنیم که امسال نیز همین تعداد سهمیه جذب در استان داشته باشیم اما از نظر فضای فیزیکی نیز مشکلاتی در استان داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه امسال حدود ۱۰ هزار نفر از معلمان استان بازنشسته میشوند که باید بخشی از آنان را برای کمبود نیرو حفظ کنیم، خاطرنشان کرد: نتایج آزمونی که برای جذب معلم دوره ابتدایی، هشتم اردیبهشت ماه امسال توسط سازمان سنجش برگزار شد، خرداد ماه مشخص خواهد شد.
ابراهیمی با بیان اینکه سهمیه جذب معلم ابتدایی در استان اصفهان یک هزار و ۶۷۱ نفر است، افزود: در حال رایزنی برای سهمیه جذب یک هزار و ۶۷۱ نفر نیروی آموزش متوسطه هستیم.
وی تصریح کرد: جذب نیروی خدماتی در دستور کار است و اگر مصوبه آن گرفته شود تا شهریور ماه یا اوایل سال تحصیلی آینده شماری از نیروهای خرید خدماتی که در آزمون شرکت کردند و تعدادی نیز در حوزه پرورشی جذب خواهیم کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، شمار معلمان خرید خدمات استان را چهار هزار و ۳۰۰ اعلام و اضافه کرد: نیروهای خرید خدمات بواسطه تجربه خوبی که دارند امسال برای شرکت در آزمون ترغیب شدند که حدود ۵۰۰ نفر از آنان امسال از طریق آزمون جذب و تبدیل وضعیت میشوند.
اعتراض ۳۲ درصد معلمان اصفهانی به رتبه بندی
ابراهیمی با اشاره به اینکه ۴۷ هزار نفر از معلمان استان اصفهان مشمول رتبه بندی شدند که حدود ۳۲ درصد نسبت به رتبه بندی خود اعتراض داشتند، تصریح کرد: رتبه بندی مواهب بسیاری دارد و از سالهای پیش اعتقاد داشتیم معلم کارمند نیست و باید جزو هیئت علمی محسوب شود و مهمترین حُسن نظام رتبه بندی معلمان همین امر است.
وی درخصوص استخدام طلاب بعنوان معلمان پرورشی در آموزش و پرورش گفت: طلاب هیچ تفاوتی در استخدام ندارند و باید در فرآیند استخدامی شرکت کنند و اگر شرایط داشته باشند استخدام میشوند.
مدارس وقفی و خیرساز در طرح مولد سازی قرار نمیگیرد
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان همچنین تصریح کرد: هیچ مدرسه خیرساز، وقفی و ملکی که دارای معارض باشد در طرح مولدسازی قرار نخواهد گرفت و تنها آن دسته از مدارسی که سند آنها به نام دولت جمهوری اسلامی و مازاد است و قابلیت مدرسه بودن ندارد، در این طرح قرار میگیرد.
ابراهیمی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بابد در متن کار قرارگیرد، افزود: تلاش کردیم امسال در معاونت آموزش و حوزه پژوهش مدرسه تحولی و تراز سند بنیادین داشته باشیم زیرا ۱۲ سال از این تصویب این سند میگذرد و یکی از فرمایشات اخیر رهبر انقلاب این بود که چرا این سند تاکنون اجرا نشده است اما در اصفهان طرحی را اجرا خواهیم کرد که آموزش تخصصی مدیر و معاون و حتی نیروی خدمتگزار آموزش تخصصی را در سند تحولی بینید و به ایدآلها برسیم.
رسانه شاخصه توسعه یافتگی جامعه است
وی با بیان اینکه یکی از شاخصهای رشد جامعه توجه به رسانههاست، اظهار داشت: رسانه شاخصه توسعه یافتگی است و جامعهای که رسانهها با لکنت زبان صحبت کنند با توسعه یافتگی فاصله دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: مردم مطالباتی دارند اگر رسانه خوب اطلاع رسانی کنند مسئولان میتوانند رسیدگی کنند؛ دشمن تلاش میکند یاس در جامعه را زیاد و نوجوان و جوان ما را ناامید کند اما در مقابل رسانههای داخلی باید امید و امید آفرینی را در جامعه گسترش دهند.
ابراهیمی ادامه داد: در موضوع بدحالی دانش آموزان در استان اصفهان بالاترین آمار، ۳۶۰ نفر درگیر شدند و ۱۷ مدرسه ما را در بر گرفت که این جدای از آمار شاهین شهر است.
وی اضافه کرد: استان اصفهان یک میلیون نفر دانش آموز و پنج هزار و ۶۰۰ مدرسه دارد که آمار بدحالی دانش آموزان در مقایسه با آمار دانش آموزان و مدارس ما قابل توجه نبود اما دشمن تلاش میکند یاس را بیشتر کند و بر شماست که امید آفرینی کنید.
مدیرکل آموزش و پرورش با بیان اینکه لازم است اتفافات خوب در آموزش و پرورش اتفاقاً منعکس شود، افزود: مطالبه گری هم ضروری است اما معتقدیم اگر رسانهها به آموزش و پرورش یک استان یا کشور کمک کنند سایر نهادهای دیگر نیز به رسالت اجتماعی و وظایف آموزش آگاهی خواهند یافت.
کد خبر 5771150منبع: مهر
کلیدواژه: خرید خدمات آموزشی اداره کل آموزش و پرورش اصفهان قانون رتبه بندی معلمان اصفهان بوشهر روز معلم کرمانشاه گلستان گرگان همدان تبریز ایلام اردبیل سنندج هفته معلم مشهد کارگران اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای البرز مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان سهمیه جذب رتبه بندی رسانه ها هزار نفر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۷۴۴۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
وزیر آموزش و پرورش : ساخت روزانه ۸ مدرسه در کشور/ امسال ۷۲ هزار معلم جذب می شوند
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در ۲.۵ سالی که از عمر دولت گذشته، قریب به ۷۰۰۰ مدرسه تکمیل، تجهیز و یا ساختهایم گفت: متوسط روزی هشت مدرسه ساخته شده و ایران کارگاه مدرسه سازی شده است؛ پیامش این است که آینده را داریم میسازیم. اما شاداب سازی کلاسهای درس، مدرسهها و تجهیز هنرستانها دغدغه پیوسته ماست.
به گزارش ایسنا، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان با رییس جمهور و تجلیل از معلمان نمونه کشوری، با بیان اینکه در حادثه کرمان یک کلاس کامل تقدیم انقلاب شد گفت: از جمع شهدا و جانبازان حادثه کرمان بیش از ۳۰ درصد معلم و دانش آموز بودند و این یعنی آموزش و پرورش در کف مسائل انقلاب قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه معلم ستون فقرات نظام آموزشی است افزود: در تعبیر رهبر معظم انقلاب معلم معمار هویت آینده کشور است، معلم صاحب نفس، انسان ساز، روشن کننده چراغ دل انسان ها است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معظم له در جایی می فرمایند کار معلم از انرژی هستهای خیلی مهم تر است ادامه داد: در انرژی هستهای ما از سنگ به آن انرژی میرسیم اما کار معلم گوهری به نام انسان و ساختن آن گوهر است.
صحرایی با بیان اینکه پیام این حرف آن است که ما برای ساختن آینده کشور مهمترین تکیه گاهمان جامعه خوش نام معلمان گفت: وزیر آموزش و پرورش با معلمانش می تواند تحول در این نظام را رقم بزند نه با بودجه و امکانات.
وی با اشاره به اینکه عامل تحول معلم است عنوان کرد: ما معلمان باید تحول را از خود شروع کنیم تا جامعه را متحول سازیم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۲ سالی بود به غایت پرماجرا و متلاطم برای آموزش و پرورش کشور اما امروز به تجربهای ارزشمند تبدیل شده است افزود: نشان دادیم اگر با هم متحد، منسجم، همدل، همسو، همکار و همراه باشیم در دل بحران تحول می آفرینیم.
برای اجرای سند تحول بودجه لازم استصحرایی با بیان اینکه حوادث ۱۴۰۲ در تاریخ آموزش و پرورش بی سابقه بودند گفت: از دل این حادثهها دستاوردهایی داشتهایم که به گوشهای از آنها در محضر رئیس جمهور اشاره می کنم. نقطه تمرکز ما اجرای حقیقی سند تحول بنیادین بوده است. پس از ۱۲ سال نقشه این سند آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، شواهد نشان می دهد با توجه به اقناع کمیسیون های شورا فردا این گام مهم پس از ۱۲ سال برداشته خواهد شد و از آن پس ما به جای کورمال کورمال حرکت کردن با چشم اندازی وسیع رو به جلو پیش خواهیم رفت.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پیام سند در نقشه راهش آن است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم، روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است، برای اجرای سند بودجه لازم است اما شرط کافی و لازم، بودجه نیست، مسئله ما شکل گرفتن آن ائتلاف است، تبدیل شدن آموزش و پرورش به مسئله اصلی و نقشه دنبال آن است.
صحرایی با بیان اینکه نگاشت مدرسهای سند نوشته شده است گفت: برای کاهش فاصله سند با صحنه یعنی مدرسه به دستورالعملی نیاز بود تا بگوید مدیر مدرسه که قرار است تحول را رقم بزند چگونه آن را پیاده کند. این سند نیز در انتظار تصویب در شورای عالی آموزش پرورش است و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نگاشت نهادی سند تحول بنیادین آماده و توسط معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده گفت: ۷ پروژه ملی پیشران برای اجرای بخش قابل توجهی از سند تحول انتخاب و به خلاقیت رئیس جمهور در تشکیل شورایی برای راهبری سند به ریاست معاون اول آماده اجرا شده است.
وی با اشاره به اینکه یک پروژه از ۷ پروژه چهارشنبه گذشته در دولت تصویب شد افزود: این نخستین آیین نامه اجرایی در چارچوب اصل ۱۳۸ قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. اولین اقدام مهم ما آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامههای پیشرفت کشور تبدیل شود.
صحرایی ادامه داد: در ماده ۹۲ قانون برنامه هفتم تکلیف شده که به محض تصویب قانون ظرف شش ماه باید تقسیم کار ملی که در آن وظایف یکایک ارکان کشور برای تحول بنیادین نظام و تعلیم و تربیت تعیین شده، تصویب و برای اجرا ابلاغ شود.
صحرایی اتفاق مهم دیگررا غول کنکور عنوان کرد و گفت: این دولت در بحبوحه تلاطم آغاز ۱۴۰۲ دو مصوبه کنکور را اجرا کرد. هدف آن مصوبه آن است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم، هدف آن است که مرجعیت به برنامه درسی ملی به مدرسه و به معلم بازگردد نه آن که در یک موسسه کنکوری بیرونی که تمام دغدغه اش میزان درآمدش است، تعیین شود.
وی با بیان اینکه هیچ تحولی در سطح وسیع و کلان رخ نمی دهد افزود: مگر آن که رئیس دولت خودش پشت آن باشد، اگر این مصوبه اجرا شد چون رئیس دولت خواست که اجرا بشود وگرنه بهانه جویی برای عدم اجرایش کم نبود.
راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاههای خوب کشوروزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ۵۰ درصد و سال آینده ۶۰ درصد نمره راهیابی به دانشگاهها از خواندن عمیق کتابهای درسی، گوش فرا دادن درست به حرفهای معلم حاصل می شود و البته عدالت آموزشی، اظهار کرد: شواهد نشان دهنده راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاههای خوب کشور است.
صحرایی با اشاره به اینکه هفت استان سهم از دست رفته خود را در ۳۰۰۰ صندلی برتر دانشگاهها باز پس گرفتند گفت: سیستان و بلوچستان از ۱۶ صدم درصد به ۴۸ صدم درصد ارتقاء پیدا کرده، استان کرمان تعداد رتبههای زیر هزارش سه برابر شده، از اسفراین و چهار آی مغ، پل دختر و سرپل ذهاب و اسلام آباد نفرات برتر در همه رشتهها داشتیم.
وی با بیان اینکه این یک گواه مهم است و البته این اتفاق خیزشی در تقویت مدرسههای دولتی است افزود: جبران کاستیها ما را به یافتن راههایی برای تامین معلم وامی دارد، بنابراین اصالت با تربیت معلم است، اما عزیزان شما بدانید راتبه معلمی بهتر از استخدام ماده ۲۸ است.
دولت معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است جذب ۷۲ هزار معلم از طریق آزمونهای استخدامیصحرای با بیان اینکه ظرفیت پذیرش دانشگاه شهید رجایی ۳۰۰ درصد رشد کرده و تربیت دینی و هویت معلمان دغدغه ما شده است گفت: این دولت در این ۳۰ ماه معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است و این نشان می دهد که ما بنا نداریم مسئله را به زمان دیگری موکول کنیم و صد البته این از دشواریهای ماست.
وی با بیان اینکه سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمونهای استخدامی جذب می شوند گفت: سال گذشته ۲۵ هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و در سال جاری هم حدود ۲۵ هزار نفر ورودی داریم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جذب استعدادهای برتر دانشگاههای کشور بهتر از جذب از طریق ماده ۲۸ است و همه اینها ادامه دهنده همین سیاست است گفت: امسال کنکور اختصاصی تربیت معلم داشتیم، دانشگاه فرهنگیان هیئت جذب مرکزی استاد دارد. مسیر جذب برای استعدادهای برتر جداگانه پیدا کردیم چون که می خواهیم بسان کشاورزی که بهترین بذرش را در مزرعه می کارد، بهترین دانش آموزان را معلمان کشور کنیم.
استخدام ۱۹ هزار مربی ورزشی و مشاور پس از ۱۵ سالوی با بیان اینکه پنج هزار میلیارد تومان سال پیش برای این منظور تخصیص دادیم و البته راه دور و درازی در پیش داریم افزود: پس از قریب به ۱۵ سال ۱۹ هزار مربی پرورشی و مشاور و مربی ورزشی برای مدرسهها جذب میکنیم.
کانال عصر ایران در تلگرام